A pochi passi dal Teatro Massimo, giovani danzatori arrivati da Italia, Spagna, Portogallo, Svizzera e Messico si allenano ogni giorno per fare della danza contemporanea una professione.
Sono gli allievi della terza edizione di PLATZ 14, spazio indipendente di creazione e alta formazione nel centro storico di Palermo. Nelle annate precedenti, secondo quanto riferiscono i fondatori, aveva giĂ accolto partecipanti da Germania, Slovacchia, Argentina, Stati Uniti e Paesi Bassi, oltre che dallo stesso Messico.
A dirigere il progetto sono Marco Pergallini e Maria Stella Pitarresi, danzatori, coreografi e autori che lavorano insieme come collettivo dal 2020.
I due spiegano di aver firmato in questi anni diverse creazioni, presentate in Italia e all’estero e premiate in più occasioni. Vi affiancano un’attività didattica svolta anche fuori dai confini nazionali, in collaborazione con artisti e realtà del settore. Due anni fa hanno deciso di dare a questo percorso una sede stabile, che ospitasse la loro ricerca coreografica e insieme un’offerta formativa continuativa.
Fulcro dell’iniziativa è l’Athletic Movement Deep Program, un corso intensivo di perfezionamento della durata di otto mesi, riservato a maggiorenni italiani e stranieri che puntano alla carriera professionale. Il programma prevede un allenamento quotidiano, lo studio delle possibilità tecniche ed espressive del movimento e il confronto diretto con professionisti della scena contemporanea. L’obiettivo dichiarato è accompagnare ciascun partecipante nella definizione di una propria identità artistica.
Al percorso annuale si aggiungono workshop, incontri e attivitĂ con coreografi, artisti e docenti italiani e internazionali. Nelle intenzioni dei direttori artistici, queste iniziative servono a consolidare la rete della danza contemporanea e ad aprire alla cittĂ un luogo di sperimentazione e condivisione.
Secondo Pergallini e Pitarresi, PLATZ 14 risponde a una carenza precisa del territorio: a Palermo mancava una realtà di formazione intensiva e professionale in questo ambito. La presenza di allievi di nazionalità diverse, sostengono, favorisce inoltre l’incontro tra culture e linguaggi artistici differenti e rafforza il ruolo del capoluogo siciliano come luogo di produzione, ricerca e scambio culturale.
